Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Anny Sánchez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Grado: 2º de primaria
Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos deben conocer más sobre cómo se llevan a cabo las celebraciones en su comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y motivación
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
- Mostrar ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles y anuncios publicitarios y discutir su propósito y características.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones que se llevan a cabo en su comunidad y anotarlas en el pizarrón.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre una celebración en particular para el desarrollo del proyecto comunitario.
- Asignar a cada alumno o grupos de alumnos una celebración para investigar y realizar anuncios publicitarios relacionados con ella.
Sesión 2: Investigación y elaboración de avisos publicitarios
- Los alumnos investigarán sobre la celebración asignada utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas de la