Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés en el conocimiento de las diversas fuentes de energía de los procesos técnicos para generar procesos productivos sustentables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Presentación del problema a través de una breve exposición y discusión en grupo.


• Establecimiento de las expectativas de aprendizaje y participación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Exposición de diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones ambientales y sociales de cada fuente de energía.


• Trabajo en parejas para investigar sobre una fuente de energía en particular y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones en parejas.


• Debate y discusión sobre las alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema del desinterés en el conocimiento de las fuentes de energía.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos diseñen un prototipo de proceso técnico utilizando una fuente de energía sustentable.


• Presentación y ex