Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Daniel Cruz- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: El alumno debe producir textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes tipos de producciones gráficas como tarjetas de cumpleaños, invitaciones, carteles, entre otros. Preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan. Explicarles que son formas de comunicación escrita que se utilizan para enviar mensajes a otras personas.
Conversación grupal: Realizar una conversación grupal sobre diferentes situaciones en las que se pueden utilizar las producciones gráficas, como por ejemplo, para invitar a una fiesta, felicitar a alguien o dar información sobre algún evento.
Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices de colores, pegamento, tijeras y revistas o periódicos viejos. Pedirles que elijan un propósito y un destinatario para su producción gráfica. Por ejemplo, pueden hacer una tarjeta de cumpleaños para un amigo, un cartel para invitar a una fiesta o un dibujo para felicitar a su mamá.
Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que trabajen en parejas, donde uno de ellos será el "dictador" y el otro será el "escritor". El "dictador" deberá describir de manera oral su producción gráfica mientras el "escritor" la realiza.
Compartir y reflexionar: Invitar a los alumnos a compartir sus producciones gráficas con sus compañeros, explicando