Introducción al tema y exploración de situaciones de conflicto

David Alejandro Santos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones de conflicto (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del diálogo y la negociación para la construcción de la paz, identificando situaciones de conflicto o discrepancia en su entorno.



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo e introducción al tema de la clase.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué significa la palabra "paz" y cómo se puede construir.



  1. Actividad de inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto en imágenes o videos.

  • Pedir a los alumnos que observen las situaciones y comenten en parejas qué acciones podrían tomar para solucionar el conflicto sin recurrir a la violencia.



  1. Discusión en grupo (15 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y reflexiones.

  • Promover un debate respetuoso y abierto sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.



  1. Actividad práctica (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una situación de conflicto para analizar y encontrar posibles soluciones mediante el diálogo y la negociación.

  • Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la clase.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y qué conclusiones pueden sacar sobre la construcción de la paz mediante el diálogo y la negociación.

  • Recordarles que el rechazo a formas violentas de abordar los conflictos es fundamental para construir la paz.


Sesión 2: Análisis de valores y actitudes en situaciones de conflicto (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los valores en la construcción de la paz y anali