Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".


• Conversar con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen y en qué situaciones las utilizamos.


• Mostrar ejemplos de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas, resaltando los recursos y juegos del lenguaje presentes en cada uno.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y practiquen los recursos y juegos del lenguaje, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de su comunidad o de otros lugares.

Sesión 2:

• Revisión de las adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas que los alumnos encontraron.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de modificar una de las adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas o coplas utilizando distintos recursos de los lenguajes.


• Cada grupo deberá presentar su versión modificada y explicar los recursos del lenguaje que utilizaron.


• Promove