Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Sumar y restar con números enteros y decimales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Resolver un problema en el que se requiere sumar y restar números decimales.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se pueden sumar y restar números decimales.


• Puesta en común y construcción grupal de las reglas para sumar y restar números decimales.


• Ejercicios prácticos en el cuaderno para aplicar las reglas aprendidas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de las reglas para sumar y restar números decimales.


• Actividad de indagación: Resolver problemas reales en los que se deban sumar y restar números decimales.


• Trabajo en parejas para buscar diferentes estrategias de solución.


• Presentación y discusión de las diferentes estrategias empleadas.


• Ejercicios prácticos en el cuaderno para reforzar la suma y resta de números decimales.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de las estrategias de suma y resta de números decimales.


• Actividad de indagación: Resolver problemas en los que se deban sumar y restar fracciones con diferentes denominadores.


• Trabajo en grupos pequeños para buscar diferentes métodos de solución.


• Presentación y discusión de los diferentes métodos empleados.


• Ejerc