Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA):
Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre regularidades y patrones.


• Introducción al problema interdisciplinar: "La importancia del álgebra". Se les pregunta a los alumnos qué creen que es el álgebra y por qué creen que es importante en nuestra vida diaria.


• Muestra de ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza el álgebra (por ejemplo, calcular el costo total de varios productos, encontrar una fórmula para calcular el área de un polígono, etc.)


• Planteamiento del reto: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a las regularidades y patrones

• Actividad de observación: Los alumnos deben observar una serie de figuras o números y encontrar la regla que los relaciona.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discuten las reglas que encontraron y las comparan con las de otros grupos.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones y se hace una lista en el pizarrón.


• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos si notan algún patrón o regularidad en las reglas encontradas.

Sesión 2: Progresiones aritméticas

• Actividad práctica: Los alumnos deben completar una serie de números siguiendo una progresión aritmética dada.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos comparan sus resultados y discuten cómo