Narración de historias mediante diversos lenguajes
Pauleth Loya- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando a los alumnos el tema de la narración de historias, explicando qué es y por qué es importante. También les mostraremos diferentes tipos de lenguajes que se pueden utilizar en la narración, como el oral, el escrito, los gestos, etc.
Actividad 1: Invitaremos a los alumnos a formar equipos y les daremos un tiempo para que piensen en una historia que quieran contar. Cada equipo deberá elegir un líder para que organice el trabajo y elija a los narradores.
Actividad 2: Cada equipo deberá crear una historia utilizando diferentes lenguajes. Podrán utilizar dibujos, gestos, palabras, etc. para contarla. Fomentaremos la participación de todos los miembros del equipo.
Sesión 2:
Recapitulación: Recordaremos lo trabajado en la sesión anterior y les pediremos a los alumnos que comenten qué les pareció la actividad y qué les gustaría mejorar.
Actividad 1: Daremos a los alumnos papel y lápices para que dibujen la historia que crearon en la sesión anterior. Les pediremos que presten atención a los momentos de inicio, desarrollo y final.
Actividad 2: Al finalizar los dibujos, invitaremos a algunos alumnos a compartir su historia con el resto de la clase. Fomentaremos el respeto y la participación de todos los demás compañeros.
Sesión 3:
- Recapitulación: Recordaremos lo trabajado en las sesiones a