Narración de historias mediante diversos lenguajes

Pauleth Loya
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando a los alumnos el tema de la narración de historias, explicando qué es y por qué es importante. También les mostraremos diferentes tipos de lenguajes que se pueden utilizar en la narración, como el oral, el escrito, los gestos, etc.



  • Actividad 1: Invitaremos a los alumnos a formar equipos y les daremos un tiempo para que piensen en una historia que quieran contar. Cada equipo deberá elegir un líder para que organice el trabajo y elija a los narradores.



  • Actividad 2: Cada equipo deberá crear una historia utilizando diferentes lenguajes. Podrán utilizar dibujos, gestos, palabras, etc. para contarla. Fomentaremos la participación de todos los miembros del equipo.




Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordaremos lo trabajado en la sesión anterior y les pediremos a los alumnos que comenten qué les pareció la actividad y qué les gustaría mejorar.



  • Actividad 1: Daremos a los alumnos papel y lápices para que dibujen la historia que crearon en la sesión anterior. Les pediremos que presten atención a los momentos de inicio, desarrollo y final.



  • Actividad 2: Al finalizar los dibujos, invitaremos a algunos alumnos a compartir su historia con el resto de la clase. Fomentaremos el respeto y la participación de todos los demás compañeros.




Sesión 3:



  • Recapitulación: Recordaremos lo trabajado en las sesiones a