La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Violencia entre los alumnos y problemas con la limpieza del aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su clasificación.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la Tabla periódica en la química y en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles son los criterios de clasificación de los elementos químicos? ¿Qué propiedades tienen los elementos químicos y cómo se relacionan con su ubicación en la Tabla periódica?

Fase 2: Desarrollo

• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigadores, experimentadores, comunicadores).


• Investigación en fuentes confiables sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Experimentación para comprobar las propiedades de algunos elementos químicos.


• Elaboración de un informe de investigación que incluya los resultados obtenidos y conclusiones.


• Presentación de los informes y discusión en grupo sobre los hallazgos.

Fase 3: Cierre

• Reflexión sobre lo aprendido y su importancia en la vida cotidiana.


• Relación del tema con el problema de la