Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 2º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de no distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos que contribuyen a relaciones afectivas, inclusivas.

Enfoque de interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, destacando su importancia en las relaciones afectivas.


• Realización de actividades prácticas para distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Reflexión en grupos pequeños sobre situaciones de toma de decisiones y cómo los sentimientos pueden influir en ellas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones del grupo y conclusión de la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre cómo los sentimientos son construidos a partir de ideas y experiencias personales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre cómo los sentimientos se construyen.

Desarrollo:

• Expos