Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Blanca Rubio'
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos no identifican cómo han cambiado los objetos con el paso del tiempo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema del cambio a través de una conversación en grupo. Preguntar a los alumnos si han notado algún cambio en su entorno o en los objetos que utilizan en su vida diaria.



  • Actividad de observación: Proporcionar a cada alumno una serie de imágenes que representen objetos antiguos y modernos. Pedirles que observen las imágenes y las comparen, identificando las diferencias y similitudes entre ellos.



  • Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre los cambios que han identificado en los objetos. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción a la escritura: Presentar a los alumnos ejemplos de textos descriptivos sobre objetos antiguos y modernos. Leer en voz alta algunos fragmentos y discutir su contenido. Explicar a los alumnos cómo describir un objeto utilizando palabras y frases adecuadas.



  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un objeto de su elección y escriban una descripción del mismo. Fomentar el u