La revisión crítica de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde valores universales.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La revisión crítica de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde valores universales.

Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Qué implicaciones tienen las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en el contexto de la violencia?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes que representen la violencia en diferentes momentos históricos.

Desarrollo:

• Análisis en grupos pequeños: Lectura y discusión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, considerando los valores universales.


• Identificación de las implicaciones de estos documentos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Puesta en común y debate grupal.

Cierre:

• Reflexión individual escrita: ¿Cómo se relaciona el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas con el problema de la violencia?


• Plenaria para compartir las reflexiones y destacar puntos clave.


• Asignación de lecturas adicionales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y del problema planteado.


• Actividad de motivación: Presentación de testimonios reales acerca d