Materiales, procesos técnicos y comunidad
ALEJANDRO RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA):
Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar:
Atender al problema de la importancia del cuidado del medio ambiente sin detener el avance tecnológico.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve charla sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo los procesos técnicos pueden afectar a la naturaleza y a la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes) y asignar a cada grupo una comunidad o grupo social que tiene un proceso técnico específico.
- Cada grupo debe investigar y elaborar una presentación sobre el proceso técnico en su comunidad, incluyendo los materiales utilizados y cómo se transforman.
- Los estudiantes también deben identificar los posibles impactos sociales y ambientales de ese proceso técnico.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación y los impactos identificados.
- Se realiza una reflexión grupal sobre cómo los procesos técnicos pueden afectar al medio ambiente y a la sociedad, y se discuten posibles soluciones o medidas de prevención.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Se recuerda a los estudiantes el objetivo de la clase