Materiales, procesos técnicos y comunidad

ALEJANDRO RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA):
Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar:
Atender al problema de la importancia del cuidado del medio ambiente sin detener el avance tecnológico.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve charla sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo los procesos técnicos pueden afectar a la naturaleza y a la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes) y asignar a cada grupo una comunidad o grupo social que tiene un proceso técnico específico.

  • Cada grupo debe investigar y elaborar una presentación sobre el proceso técnico en su comunidad, incluyendo los materiales utilizados y cómo se transforman.

  • Los estudiantes también deben identificar los posibles impactos sociales y ambientales de ese proceso técnico.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta su investigación y los impactos identificados.

  • Se realiza una reflexión grupal sobre cómo los procesos técnicos pueden afectar al medio ambiente y a la sociedad, y se discuten posibles soluciones o medidas de prevención.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Se recuerda a los estudiantes el objetivo de la clase