Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Lectura y reflexión

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y fomentar la participación de los estudiantes.


3. Introducción al tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones". Explicar la importancia de aprender a gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

1. Lectura de un texto o cuento que aborde la temática de los sentimientos y la toma de decisiones. Por ejemplo, "El hombre en busca de sentido" de Viktor Frankl.


2. Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos anoten sus propios sentimientos y emociones que han influido en sus decisiones previas.


3. Formación de pequeños grupos para compartir y discutir las experiencias personales de los estudiantes. Cada grupo debe buscar puntos en común y hacer conclusiones sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


2. Reflexión final sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


3. Tarea para la próxima sesión: Re