Estilos de vida activos y saludables

Ale García
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo dominio de habilidades en lectoescritura y matemáticas derivado de la falta de ambientes favorecedores de aprendizaje en las familias.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables".

  • Conversación sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Explicación de los juegos que se realizarán en las próximas sesiones.

  • Organización de los equipos para los juegos.


Sesión 2:



  • Juego 1: Carrera de relevos.

  • Explicación de las reglas y objetivos del juego.

  • Asignación de roles en los equipos.

  • Realización del juego.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y mantenerse activo.


Sesión 3:



  • Juego 2: Circuito de obstáculos.

  • Explicación de las reglas y objetivos del juego.

  • Asignación de roles en los equipos.

  • Realización del juego.

  • Reflexión sobre la importancia de superar obstáculos y mantenerse activo.


Sesión 4:



  • Juego 3: Juego de la cuerda.

  • Explicación de las reglas y objetivos del juego.

  • Asignación de roles en los equipos.

  • Realización del juego.

  • Reflexión sobre la importancia de la coordinación y la actividad física.


Sesión 5:



  • Juego 4: Tiro al blanco con pelotas.

  • Explicación de las reglas y objetivos del juego.

  • Asignación de roles en los equipos.

  • Realización del juego.

  • Reflexió