Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se plantea la importancia de tener una familia que brinde cuidado, protección y afecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué roles desempeñan en nuestra vida.


• Presentar diferentes tipos de familias y fomentar la reflexión sobre la diversidad familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar la reflexión sobre la diversidad familiar y el derecho a pertenecer a una.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre diferentes formas de familia y compartan la información con el resto de la clase.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Analizar los conceptos de cuidado, protección y afecto en el ámbito familiar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y describan situaciones en las que se evidencia el cuidado, protección y afecto en sus propias familias.


• Fomentar la empatía y la valoración de los vínculos familiares.

Sesión 4 (45 minutos):

• Analizar los derechos de los niños y niñas en el ámbito familiar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes derechos relacionados con la pertenencia a una familia.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de estos derechos y cómo se relacionan con su bienestar