Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: Se necesita construir un cartel informativo que explique la importancia de la interculturalidad en el espacio social.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad en el contexto de la historia y su relación con los movimientos independentistas.


• Planteamiento de preguntas iniciales para despertar el interés y la reflexión en los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Indicación de que investiguen acerca de los movimientos independentistas en diferentes países de América Latina y su relación con la interculturalidad.


• Proporcionar recursos como libros, textos, videos y páginas web para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Monitoreo y apoyo a los grupos durante el desarrollo de la investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en los movimientos independentistas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Presentación de los carteles informativos elaborados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la interculturalidad en el espacio social y su relación con los movimientos independentistas.