Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Nancy Rey
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo (PDA): Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: "El entorno está lleno de magnetismo"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de magnetismo y la fuerza de gravedad a través de una breve explicación teórica y ejemplos cotidianos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y fenómenos relacionados con el magnetismo que los alumnos conocen.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema interdisciplinar "El entorno está lleno de magnetismo" y motivar a los alumnos a explorar y descubrir cómo se manifiesta el magnetismo en su entorno.

  • Actividad práctica: Distribuir imanes y distintos objetos de diferentes materiales y permitir a los alumnos experimentar con ellos, observando cómo el magnetismo actúa a distancia en los objetos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la actividad anterior: Comentar los hallazgos y observaciones de los alumnos durante la actividad práctica y realizar una puesta en común.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos entornos (hogar, escuela, parque, etc.). Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de objetos o fenómenos relacionados con el magnetismo presentes en su entorno asignado.

  • Socialización de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase y se promueve la reflexión y discusión so