Descubriendo nuestras diferencias

Jazmin Alejandra Rejon
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras diferencias


Objetivo: Reconocer que somos diferentes a los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestras diferencias y cómo estas nos hacen especiales y enriquecen nuestra convivencia en la comunidad".

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes personas y familias, destacando sus diferencias físicas, culturales y de género. Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y comentarios.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Introducir el problema: "Hoy nos encontramos con un problema en nuestra comunidad, algunas personas no se sienten aceptadas o comprendidas por su forma de ser o por tener una familia diferente. ¿Qué podemos hacer para ayudar a estas personas y promover una convivencia respetuosa y en igualdad de condiciones?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de personas y familias presentes en la comunidad.

  • Proporcionar recursos como libros, videos y materiales audiovisuales que muestren la diversidad de personas y familias.

  • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas dentro de cada grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de las personas.

  • Enfatizar el mensaje clave: "Somos diferentes y eso es lo que nos hace especiales. Debemos respetar y valorar a todos, sin importar cómo sean o de dónde vengan".


Sesión 2:
Título: Construyendo una c