El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

PDA: Reconoce a partir de puntos de referencias personales de interioridad y proximidad, a las personas, objetos y elementos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar y reconocer diferentes formas geométricas presentes en su entorno.


• Desarrollar habilidades de orientación y ubicación espacial.


• Reconocer a las personas y objetos de su comunidad a partir de puntos de referencia propios.

Problema a atender: Dificultades de orientación y no reconocen bien las figuras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del entorno y reconocimiento de formas (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática a través de preguntas: ¿Sabes qué es una forma? ¿Cuántas formas puedes reconocer a tu alrededor? ¿Te has perdido alguna vez en tu comunidad?

Desarrollo de la clase:

1. Actividad lúdica: "Buscando formas": Los alumnos deberán salir al patio o a un espacio amplio del salón y buscar diferentes formas geométricas en el entorno. Podrán identificar formas en objetos, estructuras, dibujos en el suelo, etc.

   
   



2. Observación y registro: Los alumnos deberán registrar las formas que encuentren en una hoja de papel, dibujando o escribiendo su nombre.

   
   



3. Puntos de referencia personal: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán un recorrido por el entorno de la escuela, identificando personas u objetos que reconozcan a partir de puntos de referencia propios, como su aula, el patio, el árbol grande, etc. Deberán anotar