Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la escritura de autografías.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su relación con la escritura de autografías.


2. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales y su importancia en la construcción de identidad.


3. Ejemplos de narraciones: Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas para que los alumnos puedan identificar las características de este tipo de texto.


4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban y compartan en grupos pequeños un suceso significativo de su vida.

Sesión 2:
Tema: Selección de sucesos significativos
Objetivo: Ayudar a los alumnos a seleccionar los sucesos más significativos de su vida para incluir en su narración autobiográfica.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar el concepto de narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


2. Técnica de la línea del tiempo: Pedir a los alumnos que realicen una línea del tiempo de su vida, identificando los sucesos más relevantes.


3. Selección en grupo: Invitar a los alumnos a compartir en grupos pequeños los sucesos que consideran más significativos y a justificar su elección.


4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que seleccionen los sucesos más importantes de su vida y los anoten en su cuaderno.

Sesión 3:
Tema: Organización de sucesos en una narración
Objetivo: Enseñar a los alumnos a organizar de manera coherente los sucesos seleccionados en una narración autobiográfica.

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