La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: A mi alumnado le falta reconocer que son ciudadanos que pueden ejercer su derecho a una vida digna y construir su identidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para el desarrollo de la identidad de los alumnos.


• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de reflexión y debate sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su valor cultural.

Sesión 2:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.


• Análisis y discusión de los recursos lingüísticos presentes en los textos.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos utilicen los recursos lingüísticos para crear un texto propio.

Sesión 3:

• Investigación sobre las lenguas indígenas de México y su importancia cultural.


• Presentación de los resultados de la investigación de manera oral o escrita.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas en la sociedad.

Sesión 4:

• Análisis de ejemplos de comunicación familiar, escolar y comunitaria en diferentes lenguas.


• Comparación entre los recur