Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo y breve explicación sobre la importancia de mantenernos activos y saludables.


• Desarrollo: Realización de una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo y promover el control y equilibrio.


• Aplicación: Los alumnos se organizan en parejas y realizan una serie de actividades que implican movimientos coordinados, como saltar a la cuerda o jugar a "sigue el ritmo".


• Cierre: Reflexión sobre los movimientos realizados y cómo nos sentimos al trabajar en pareja. Se hace énfasis en la importancia de trabajar juntos y colaborar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y la importancia de trabajar en equipo.


• Desarrollo: Juego de relevos en equipos, donde se deben combinar diferentes movimientos como correr, saltar y balancearse.


• Aplicación: Los alumnos forman parte de un circuito de obstáculos donde deben aplicar sus habilidades motrices para superarlos en equipo.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de combinar diferentes movimientos y cómo esto nos ayuda a tener un mejor control y equilibrio en nuestro cuerpo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y la importancia de la actividad física para una vida saludable.


• Desarrollo: Organización de una tabla rítmica