Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico.
JOSE RAMIRO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico.
Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la violencia de género, resaltando la importancia de la equidad y los derechos en la sociedad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género que observan en su entorno.
- Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para trabajar en un problema relacionado con la violencia de género en su comunidad.
Sesión 2:
- Investigación y análisis del problema: Los grupos investigarán las causas y consecuencias de la violencia de género en su comunidad, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Actividad: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y analizará críticamente las causas y consecuencias identificadas.
Sesión 3:
- Reflexión sobre los estereotipos de género: Los alumnos discutirán sobre los estereotipos de género presentes en su sociedad y cómo influyen en la desigualdad.
- Actividad: Realizar una actividad práctica para desafiar los estereotipos de género, como una representación teatral o un juego