Capacidades, habilidades y destrezas motrices en la Escuela Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en la Escuela Secundaria

Tema: Exploración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo y la importancia del tema.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.


• Presentación del problema: "no saben jugar basquetbol" y su relación con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Explicación de las reglas básicas y fundamentos del basquetbol.


• Demostración de técnicas y habilidades necesarias para jugar basquetbol.


• Práctica guiada de los fundamentos del basquetbol en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2:

• Organización de equipos y mini competencia de basquetbol.


• Observación y acompañamiento de los alumnos durante el juego.


• Retroalimentación individualizada sobre sus habilidades y destrezas motrices.

Sesión 3:

• Introducción de ejercicios y actividades para el desarrollo de capacidades físicas y motrices.


• Realización de circuitos y estaciones de entrenamiento físico.


• Evaluación continua de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.

Sesión 4:

• Continuación de las actividades y ejercicios de desarrollo de capacidades físicas.


• Inclusión de actividades específicas para el fortalecimie