Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje y Servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas para relacionarse con los demás y para mostrar empatía en situaciones de su vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se sienten cuando los demás los tratan de cierta manera y cómo hacen sentir a los demás con sus acciones.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento que aborde el tema de la empatía y las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Después de la lectura, hacer una reflexión en grupo sobre las enseñanzas del cuento.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y representen diferentes situaciones en las que deben mostrar empatía hacia el otro. Después de cada representación, hacer una reflexión en grupo sobre cómo se sintieron y cómo podrían haber actuado de manera diferente.


• Cierre: Hacer una lluvia de ideas sobre acciones concretas que pueden realizar para mostrar empatía en su vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de las posibilidades para mostrar empatía

• Repaso del tema: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de lectura y