Figuras geométricas y sus características
liz Borbón
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas
- Presentar a los alumnos el tema: "Figuras geométricas y sus características".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.
- Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos sobre sus características.
- Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que investiguen y exploren las diferentes figuras que pueden formar con él.
- Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las figuras que han formado y sus características.
Sesión 2: Reconocimiento y descripción de figuras geométricas
- Repasar las figuras geométricas que exploraron en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes animales, plantas y objetos y pedirles que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben describir oralmente y por escrito las figuras geométricas de los objetos presentados, mencionando sus nombres, propiedades (forma, número de lados y vértices) y utilizando un lenguaje formal.
- Fomentar el trabajo en parejas o pequeños grupos para que los alumnos compartan sus descripciones y enriquezcan su vocabulario relacionado con las figuras geométricas.
Sesión 3: Uso del tangram para r