Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer y contar objetos y elementos de su entorno.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y qué saben los niños acerca de ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una serie de imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno.
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos que ven en cada imagen.
   
   
   • Proyectar algunas imágenes en el pizarrón para contar juntos y asegurarse de que todos comprendan cómo contar correctamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten objetos en el aula, como lápices, sillas, mesas, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de los números para contar objetos y elementos en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2: Los números en el entorno familiar

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar números en su entorno familiar y comprender su utilidad en la resolución de problemas cotidianos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar el tema de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han utilizado los números para contar objetos en su casa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a sus familiares sobre cómo utilizan los números en su vida diaria.
   
   
   • Los alumnos deberán registrar las respuestas obtenidas y compartirlas con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo s