Introducción al tema y diagnóstico del problema de poco interés en la lectura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema de poco interés en la lectura

Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Presentar el tema de alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


• Realizar un diagnóstico del problema de poco interés en la lectura en la comunidad escolar.


• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos y problemas que pueden surgir en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes relacionadas con el tema de la comunidad y los conflictos.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con los conflictos en la comunidad.
   
   
   • Realizar una encuesta rápida sobre el interés de los alumnos por la lectura y registrar los resultados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura para resolver conflictos y problemas en la comunidad.
   
   
   • Asignar una tarea a los alumnos: investigar sobre alguna experiencia exitosa de solución de conflictos a través del diálogo en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Aprendizaje servicio: Elaboración de un mural sobre la importancia de la lectura en la comunidad

Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


• Promover el interés por la lectura en la comunidad.


• Iniciar el proceso de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos la ta