Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números del 1 al 100, preguntando a los estudiantes si conocen algún patrón o regularidad en ellos.

Sesión 2: Exploración de los números del 1 al 100 (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una hoja de trabajo con una tabla en blanco, donde tendrán que completar los números del 1 al 100.


• Cada grupo trabajará en conjunto para completar la tabla, discutiendo y colaborando entre ellos.


• Una vez completada la tabla, cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase, discutiendo las regularidades que hayan encontrado.

Sesión 3: Introducción a los números del 100 al 1000 (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes una tabla en blanco, similar a la de la sesión anterior, pero esta vez para completar los números del 100 al 1000.


• Explicar que los números del 100 al 1000 se construyen a partir de las unidades, decenas y centenas, y que es importante identificar las regularidades en ellos.


• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para completar la tabla y discutir las regularidades encontradas.

Sesión 4: Representación y escritura de números (45 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales (bloques, palitos de conteo, fichas, etc.) para que representen los números del 1 al 1000.