Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Necesitamos construir una historieta que represente las etapas del proceso de consumación de la independencia que nos ayude a comprender que la participación popular fue fundamental para lograr la independencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Necesitamos construir una historieta que represente las etapas del proceso de consumación de la independencia y que nos ayude a comprender la importancia de la participación popular en este proceso".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Mostrar imágenes o vídeos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una etapa del proceso de consumación de la independencia para que investiguen y recojan información relevante.


• Proporcionar recursos como libros, textos y dispositivos electrónicos para que los estudiantes realicen la investigación.


• Los estudiantes deberán analizar la importancia de la participación popular en cada etapa y cómo esto influyó en el logro de la independencia.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes mientras realizan la investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con e