Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Objetivo de la sesión: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Durante el desarrollo de la clase, se abordará el problema de la irresponsabilidad de los alumnos con trabajos o materiales, fomentando la reflexión sobre la importancia de la responsabilidad en diferentes ámbitos de la vida.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre azar y probabilidad.


• Motivar a los alumnos mediante la presentación de situaciones de la vida cotidiana relacionadas con el azar y la probabilidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con el azar y la probabilidad.


• Los alumnos deben analizar la situación, identificar los eventos y determinar si son complementarios, mutuamente excluyentes o independientes.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y su aplicación en situaciones reales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver problemas adicionales de azar y probabilidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una revisión rápida de los concept