Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Ari Pérez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas de las células y órganos que lo conforman.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con el sistema inmunológico.

    • Presentación del problema: el niño no identifica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.

    • Explicación de la importancia de este tema para la salud ambiental y el cuidado del cuerpo.



  2. Indagación (15 minutos):



    • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es el sistema inmunológico? ¿Cuál es su función? ¿Qué órganos y células forman parte de él?

    • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

    • Investigación individual y grupal utilizando recursos como libros, internet y material audiovisual.

    • Registro de la información obtenida en una hoja de trabajo.



  3. Socialización de resultados (15 minutos):



    • Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

    • El docente guía la discusión para identificar las respuestas más acertadas y brinda retroalimentación.

    • Destacar la importancia del sistema inmunológico en la protección del cuerpo ante enfermedades.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar acciones para el cuidado del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.