Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y entendiendo a los demás

Objetivos específicos:

• Reflexionar sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Identificar las dificultades para relacionarse y mostrar empatía ante situaciones de la vida cotidiana.


• Comprender la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan y comparten una característica de su personalidad que consideren importante.


2. Lluvia de ideas: Se les pide a los alumnos que mencionen situaciones cotidianas en las que han tenido dificultades para relacionarse o mostrar empatía.


3. Análisis de casos: Se presentarán casos reales o ficticios en los que los personajes enfrenten situaciones de dificultad en la relación y empatía. Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se sentirían en esas situaciones y qué podrían hacer para mostrar empatía.


4. Puesta en común: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus reflexiones y se les dará retroalimentación sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2:
Título: Desarrollando la empatía en acciones concretas

Objetivos específicos:

• Identificar acciones concretas para mostrar empatía hacia los demás.


• Practicar la empatía a través de actividades de ayuda a los demás