Introducción a las figuras geométricas

liz Borbón
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivos:



  • Los alumnos identificarán las figuras geométricas básicas y sus características.

  • Los alumnos utilizarán el lenguaje formal al describir las figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El profesor mostrará diferentes figuras geométricas básicas y preguntará a los alumnos si las reconocen.

  • Los alumnos discutirán en parejas o grupos pequeños sobre las características de las figuras mostradas.



  1. Exploración (20 minutos)



  • El profesor distribuirá una hoja con diferentes figuras geométricas y pedirá a los alumnos que las identifiquen y escriban el nombre de cada una.

  • Los alumnos compartirán sus respuestas en grupo y el profesor dará retroalimentación.



  1. Construcción de figuras con tangram (15 minutos)



  • El profesor proporcionará a cada alumno un tangram y les pedirá que construyan diferentes animales, plantas u objetos utilizando las diferentes piezas del tangram.

  • Los alumnos compartirán sus creaciones y describirán oralmente las figuras y sus características.



  1. Cierre (10 minutos)



  • El profesor realizará una recapitulación de los aprendizajes y resaltará la importancia de utilizar un lenguaje formal al referirse a las figuras geométricas.

  • Los alumnos escribirán en su cuaderno las características de las figuras geométricas trabajadas durante la sesión.


Sesión 2: Aplicación de conocimientos en el entorno
Objetivos:



  • Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos sobre figuras geométricas en situaciones de la vida diaria.

  • Los alumnos utilizarán el tangram para representar diferentes objetos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Los alumnos compartirán oralmente situ