Introducción al tema y análisis de croquis

Plan de clase

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

PDA: Observa croquis e identifica sus características y función.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Solución al problema de la falta de señalamientos de tránsito en la comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de croquis (45 minutos)

• Presentación del tema: Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.


• Conversación en grupo sobre la importancia de los croquis y mapas en la vida cotidiana.


• Observación y análisis de diferentes ejemplos de croquis y mapas de la comunidad.


• Identificación de las características principales de un croquis (símbolos, leyenda, escala, etc.).


• Actividad práctica: Elaboración de un pequeño croquis de la clase.

Sesión 2: Descripción de trayectos y localización de lugares en la comunidad (45 minutos)

• Recordatorio de las características de un croquis.


• Conversación sobre la importancia de la descripción de trayectos y la localización de lugares en la comunidad.


• Observación y análisis de diferentes croquis y mapas de la comunidad que se encuentren en internet o se encuentren en el aula.


• Identificación de los lugares y trayectos representados en los croquis.


• Ejercicio práctico: Descripción de un trayecto y localización de lugares en la comunidad utilizando croquis.

Sesión 3: Solución al problema de falta de señalamientos de tránsito en la comunidad (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de los señalamientos de tránsito en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los riesgos y problemas que puede generar la falta de se