Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y por qué es importante.


• Actividad de calentamiento: juego de roles donde los estudiantes deben representar situaciones de comunicación asertiva y no asertiva.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con la violencia en inglés.


• Lectura de un texto corto sobre la violencia en las familias y las escuelas.


• Análisis y discusión grupal sobre las expresiones de violencia presentes en el texto.


• Actividad de parejas: los estudiantes deben crear diálogos en inglés utilizando expresiones de comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Tarea: los estudiantes deben buscar noticias en inglés relacionadas con la erradicación de la violencia en las familias y las escuelas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de calentamiento: juego de palabras relacionadas con la violencia en inglés.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de las noticias encontradas por los estudiantes.


• Debate grupal sobre las