Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase resaltando la importancia de conocer la clasificación de los materiales y sus propiedades en la vida cotidiana.


• Motivación: Realizar una actividad que genere curiosidad y despierte el interés de los estudiantes. Por ejemplo, mostrar diferentes objetos y pedir a los estudiantes que identifiquen de qué están hechos y qué propiedades tienen.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas orientadoras para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre materiales y sus propiedades. Por ejemplo, ¿qué tipos de materiales conocen? ¿para qué se utilizan?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales para que realicen una investigación sobre sus propiedades y características. Pueden utilizar recursos como libros, internet o experimentos sencillos.


• Registro y análisis de la información: Cada grupo debe registrar la información recopilada y luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase. Se promoverá el análisis crítico de la información y la comparación entre los diferentes materiales.


• Relación con la vida cotidiana: Guiar una discusión en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en diferentes contextos de la vida cotidiana, como la construcción, la vestimen