Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Problemas de lectoescritura


2. Falta de sentido común


3. No aplicación de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Explicación sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes sentimientos y cómo estos han influido en sus decisiones.


• Dinámica de role-playing en la que los alumnos representen situaciones en las que deben tomar decisiones y gestionar sus sentimientos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Asignación de una tarea individual: escribir un diario de emociones durante una semana, registrando las situaciones en las que experimentan diferentes sentimientos y cómo estos influyen en sus decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y comentarios sobre las experiencias registradas en el diario de emociones.

Desarrollo:

• Explicación sobre el concepto de toma de decisiones asertivas.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos analicen diferentes situaciones y debatan sobre cuáles serían las decisiones más asertivas en cada caso, considerando los sentimi