Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Distingue sus propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, y registra la información bibliográfica de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas consultadas, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Poco interés en la lectura
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría investigar y escribir un texto explicativo.


• Elección de un tema en común para el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Explicación del concepto de paráfrasis y citas textuales.


• Realizar una búsqueda en línea y en la biblioteca de la escuela sobre el tema elegido en la sesión anterior.


• Los estudiantes deben seleccionar al menos tres fuentes de información confiables para su investigación.


• Enseñar a los estudiantes cómo registrar la información bibliográfica de las fuentes consultadas.

Sesión 3: Comprensión y producción de textos explicativos (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de textos explicativos.


• Discusión en grupo sobre las características de un texto explicativo.


• Los estudiantes deben utilizar la información recopilada para escrib