Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Zuleyma Mozo
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Elaboración de un mural de palabras
Duración: 45 minutos
- Presentar a los alumnos la importancia de las palabras y su diversidad.
- Invitar a los alumnos a mencionar palabras que conozcan en su lengua materna y en otras lenguas de la comunidad.
- Crear un mural de palabras utilizando tarjetas con palabras en diferentes idiomas.
- Practicar la pronunciación de las palabras en grupo.
Sesión 2: Juego "Sopa de letras"
Duración: 45 minutos
- Explicar a los alumnos el juego de la sopa de letras.
- Proporcionarles hojas con sopa de letras que contengan palabras en diferentes idiomas.
- Invitar a los alumnos a buscar y marcar las palabras en la sopa de letras.
- Realizar una revisión colectiva para verificar y corregir las respuestas.
Sesión 3: Cuentacuentos intercultural
Duración: 45 minutos
- Invitar a un narrador de cuentos de la comunidad que hable diferentes idiomas.
- El narrador contará distintos cuentos en diferentes idiomas, haciendo énfasis en la fluidez, ritmo y claridad al decirlos.
- Realizar una reflexión grupal sobre los cuentos narrados y las enseñanzas transmitidas.
Sesión 4: Creación de un libro bilingüe
Duración: 45 minutos
- Proporcionar a los alumnos materiales para la creación de un libro bilingüe.
- Invitar a los alumnos a crear un cuento corto utilizando palabras en su lengua materna y en ot