La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Identificar una situación problema de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico y plantear diversas formas de resolverla.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Discutir la importancia de identificar y buscar soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Cada grupo deberá elegir una situación problemática para trabajar durante el proyecto.


• Investigación sobre la situación elegida: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico para analizar la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones creativas y efectivas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo y las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de cuentos que aborden problemáticas sociales.


• Analizar cómo el cuento puede ser una forma creativa de abordar y resolver problemas.

Desarrollo:

• Cada grupo elaborará un cuento que aborde la situación problemática elegida.


• Fomentar la creatividad en la narrativa y en las posibles soluci