Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: A LOS ALUMNOS LES INTERESA GANAR DINERO FÁCIL.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar la problemática a los alumnos sobre el interés de ganar dinero fácil.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían trabajar en equipo para obtener ingresos económicos en la comunidad.


• Realizar una breve introducción teórica sobre los recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una temática relacionada con la familia para que desarrollen su texto libre.


• Proporcionarles una lista de recursos literarios y ejemplos para que los utilicen en su escritura.


• Brindar asesoramiento y orientación a los grupos durante el desarrollo de su texto.

Sesión 2:

• Realizar una sesión de lectura en voz alta de los textos creados por cada grupo.


• Fomentar la retroalimentación constructiva entre los alumnos para mejorar sus textos.


• Identificar los recursos literarios utilizados en cada texto y discutir su efectividad.

Sesión 3:

• Organizar una visita a la comunidad para que los alumnos puedan observar y recopilar información sobre la vida cotidia