La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Exposición de manifestaciones lingüísticas y artísticas de México y el mundo en una feria cultural para fortalecer el lenguaje artístico.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Proyectar un video o documental que muestre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realizar una dinámica en parejas: cada pareja debe investigar sobre una lengua diferente y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes países hispanohablantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de variantes lingüísticas de la lengua española.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Proyectar ejemplos de diferentes variantes lingüísticas del español en diferentes países hispanohablantes.


• Realizar una actividad en grupos: cada