Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Andrea Murguia
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos describan un objeto en particular, utilizando adjetivos y características.

  • Organizar un juego de adivinanzas, donde los alumnos deben describir un objeto para que sus compañeros lo adivinen.


Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)



  • Presentar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan oralmente, utilizando adjetivos y características físicas.

  • Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos deben dibujar a una persona y luego describir sus características.


Sesión 3: Descripción de seres vivos (45 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y pedir a los alumnos que las describan oralmente, mencionando características físicas y comportamientos.

  • Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deben agrupar diferentes seres vivos según sus características.


Sesión 4: Descripción de lugares (45 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes lugares (parques, escuelas, calles, etc.) y pedir a los alumnos que los describan oralmente, mencionando características físicas y actividades que se realizan en esos lugares.

  • Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos deben desc