Cuerpo humano - Estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento
Karina A Reyes
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpo humano - Estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento
Objetivo:
Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Autoconocimiento de su persona y respeto y cuidado por su cuerpo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuerpo humano: estructura externa y su importancia para el cuidado personal.
- Actividad: Observación y exploración del propio cuerpo. Los alumnos deberán identificar diferentes partes del cuerpo y anotar su función y características.
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las partes del cuerpo y cuidarlas.
Sesión 2:
- Recopilación de la información recolectada en la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán un dibujo del cuerpo humano, identificando y representando las partes aprendidas.
- Cierre: Exposición y análisis de los dibujos en grupo. Discusión sobre la importancia de cuidar cada una de las partes del cuerpo.
Sesión 3:
- Revisión de la sesión anterior y repaso de las partes del cuerpo humano.
- Actividad: Juego de roles. Los alumnos simularán diferentes acciones de cuidado personal (como lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.) y explicarán por qué es importante realizarlas.
- Cierre: Discusión en grupo sobre la importancia de las acciones de cuidado personal y su frecuencia recomendada.
Sesión 4:
- Repaso de las partes del cuerpo