Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas adicionales a atender de manera interdisciplinar: Problemas de lectoescritura, falta de sentido común, no aplican los valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y los sentimientos que experimentan en diferentes situaciones.


• Presentar el concepto de emociones, estados de ánimo y sentimientos, resaltando las diferencias entre ellos.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones que generen emociones y sentimientos, y discutir en grupo cómo influyen en la toma de decisiones.


• Promover la reflexión y el debate sobre la influencia de las emociones y los sentimientos en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea de lectura relacionada con el tema para la próxima sesión.


• Proporcionar un espacio para que los alumnos formulen preguntas o expresen dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre casos de toma de decisiones influidas por las emociones y los sentimientos.


• Fomentar la participación activa