Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
ESPEJO MUÑOZ FRIDA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Rezago en los procesos de lecto-escritura, poco apoyo de la familia en actividades académicas (analfabetismo, trabajo y desinterés).
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar a los alumnos la importancia de la lectura y la escritura para su desarrollo personal y académico.
- Explicar el objetivo de la clase y su relevancia para su vida diaria.
Actividad 2: Lectura de poemas (15 minutos)
- Presentar a los alumnos una selección de poemas cortos, variados en temática y estilo.
- Leer en voz alta algunos de los poemas y fomentar la participación activa de los alumnos en la lectura.
Actividad 3: Creación de poemas en verso (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo hojas de papel y materiales de escritura.
- Establecer un tema común para todos los grupos (por ejemplo, la naturaleza, la amistad, los animales, etc.).
- Pedir a los grupos que creen un poema en verso sobre el tema establecido.
- Fomentar la colaboración y la creatividad en la creación de los poemas.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la actividad realizada en la sesión anterior.
- Invitar a los alumnos a compartir sus poemas y leerlos en voz alta.
Actividad 2: Creación de canciones (20 minutos)
- Explicar a lo