Descubriendo nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos desconocen las obras literarias y no saben de qué forma se pueden relacionar estas con su comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema a atender: Desconocimiento de las obras literarias y su relación con la comunidad.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las creaciones literarias más comunes en la comunidad.


• Lectura en voz alta de una creación literaria tradicional.


• Análisis y discusión en grupo sobre la obra leída.


• Realización de un mapa conceptual en el que se relacionen las creaciones literarias tradicionales con la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias propias de la comunidad.


• Tarea: Investigar y traer una creación literaria tradicional de la comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Organización de la información recopila