Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de convivencia y relación entre el alumnado

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Explicación de los conceptos de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   



2. Dinámica de integración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de presentación para conocerse mejor y fomentar la convivencia entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Actividad de reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de una situación problemática relacionada con la falta de convivencia entre el alumnado.
   
   
   • Los alumnos deberán analizar la situación desde diferentes perspectivas (forma de ser, pensar, actuar y relacionarse).
   
   
   • Discusión en grupos pequeños y puesta en común de las reflexiones.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán pensar en acciones concretas que promuevan la convivencia y relación entre ellos.
   
   
   • Cada alumno propondrá una idea y se discutirá en grupo.
   
   
   
   



5. Elaboración de un plan de acción (5 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos, los alumnos deberán elaborar un plan de acción para llevar a cabo las ideas propuestas.
   
   
   • Se discutirán los recursos necesarios y las responsabilidades de cada uno en la implementación del plan.
   
   
   
   



6. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la convivencia y relación entre el alumnado.
   
   
   • Recordatorio del objetivo (PDA) trabajado en la sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación